МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФУТБОЛОМ

Мельникова Ю.; Мельников Н.

doi:10.14529/hsm170208

Ю. А. Мельникова Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, г Омск melnikov-yulya72@mail.ru
Н. К. Мельников Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, г Омск nikitosik-mel@mail.ru

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm170208

Ключевые слова: Футбол, физическая подготовка, основные движения, физические качества, специально-двигательные способности, методика

Аннотация

Цель. Разработка и теоретическое обоснование методики физической подготовки детей 6-7 лет. занимающихся футболом на спортивно-оздоровительном этапе. Материалы п методы. В исследовании приняли участие дети 6-7 лет в количестве 12 человек, занимающиеся в спортивно-оздоровительной группе БУ Омской области ДО «С'ДЮС'ШОР Динамо» отделение «Энергия». Изучение двигательной, физической и функциональной подготовленности занимающихся проводилось в начале учебного года по методике А.И. Кравчука (1998). На основании полученных данных педагогического тестирования было подобрано содержание и последовательность построения физической подготовки детей 6-7 лет по футболу в спортивно-оздоровительной группе. Результаты. Исследованы особенности развития основных движений, физических качеств и специально-двигательных способностей детей 6-7 лет в спортивно-оздоровительной группе по футболу, характерные для возрастного развития детей дошкольного возраста. Установлено, что у большинства детей 6-7 лет не сформированы движения руками, прыжки, лазание, метание. На уровне возрастных нормативов отмечено развитие ловкости, выносливости, динамической силы и скоростной силы детей 6-7 лет. Тогда как быстрота, гибкость, статическая сила не соответствует возрастному развитию для данной категории детей. Обобщая результаты тестирования. выявлена значительная неоднородность (от 54 до 200 %) в трех показателях двигательной подготовленности, в одном показателе физической подготовленности, в двух показателях специально-двигательной подготовленности. Проведенный корреляционный анализ изученных способностей детей 6-7 лет выявил 18 межвидовых связей из 171 возможных связей. На основании полученных результатов разработана методика физической подготовки на спортивно-оздоровительном этапе в футболе, включающая три основных модуля специально подобранных физических упражнений с учётом среднегрупповых показателей двигательной, физической, специально-двигательной подготовленности и возрастных особенностей развития основных движений и физических качеств детей 6-7 лет. Заключение. Методика физической подготовки детей 6-7 лет. занимающихся футболом, определяется на основании особенностей возрастного и индивидуального развития двигательной. физической и специально-двигательной подготовленности детей 6-7 лет. Содержание физической подготовки на спортивно-оздоровительном этапе включает физические упражнения, объединенные в три модуля и направленные на комплексное решение задач формирования основных движений, развития вначале относительно отстающих, а затем относительно ведущих физических и специально-двигательных качеств.

Литература

1. Аркаев, Л.Я. Методологические основы современной системы подготовки гимнастов высшего класса / Л.Я. Аркаев, Н.Г. Сучилин // Теория и практика физ. культуры. – 1997. – № 11. – С. 17–25.
2. Бальсевич, В.К. Онтокинезиология человека / В.К. Бальсевич. – М.: Теория и практика физ. культуры, 2000. – 275 с.
3. Каныгин, С.В. Эффективность подготовки юных футболистов 5-6 лет на спортивно-оздоровительном этапе тренировки / С.В. Каныгин // Теория и практика физ. культуры. – 2016. – № 2. – С. 39.
4. Курнаков, С.В. Комплексное обучение детей 4-6 лет технике футбола на начальном этапе освоения / С.В. Курнаков, Н.П. Курнакова // Физкультурное образование Сибири. – 2012. – № 1 (29). – С. 40–43.
5. Кравчук, А.И. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста (научно-методические и организационные основы гармоничного дошкольного комплексного физического воспитания): в 2 кн. / А.И. Кравчук. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1998. – Кн. 2, ч. 2, 3 – 238 с.
6. Мельникова, Ю.А. Особенности развития основных движений и физических качеств детей старшего дошкольного возраста, занимающихся и не занимающихся в спортивных секциях / Ю.А. Мельникова, М.П. Мухина, К.В. Мельников // Физ. культура, спорт – наука и практика. – 2014. – № 2. – С. 34–37.
7. Мельникова, Ю.А. Двигательная подготовленность юных фигуристов групп начальной подготовки первого года обучения / Ю.А. Мельникова, М.П. Мухина // Физкультурное образование Сибири. – 2015. – № 1. – С. 113–116.
8. Шагин, Н.И. Определение взаимосвязи общей физической и технической подготовленности мальчиков 5–6 лет, занимающихся футболом / Н.И. Шагин // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – 2015. – № 5. – С. 18.

References