ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ РЕГИОНА КАК ВЕКТОР ТРЕТЬЕЙ МИССИИ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Ключевые слова:
третья миссия университета, устойчивое развитие, педагогические технологии, здоровьесберегающее мышление, UCaaS-платформа
Аннотация
Цель: выявить потребности представителей трех сегментов аудитории университета в активностях здоровьесбережения и выработать меры, которые следует предпринять университету в качестве вклада в защиту здоровья жителей вверенной ему территории. Материалы и методы. С помощью анкетного опроса школьников, студентов и пенсионеров были обнаружены соответствующие возрасту и статусу предпочтения, которые важно учитывать при разработке мероприятий для развития у населения здоровьесберегающего мышления. Результаты. Для осуществления разноуровневых коммуникаций в рамках реализации здоровьесберегающего вектора третьей миссии университета рекомендовано применение цифровой UCaaS-платформы с сервисами, обеспечивающими проведение встреч, вебинаров, разработку курсов и их исполнение, а также общение в чатах. Платформа поддерживает гибридные коммуникации в ходе осуществления комплексного онлайн-курса по здоровьесбережению, предполагающего также очные встречи на площадках университета в целях закрепления теоретического материала и живого общения. Заключение. Здоровьесбережение – это тот базис, на который должны опираться инициативы по развитию культуры и предпринимательству – ипостасям третьей миссии. Вектор здоровьесбережения в деятельности университета – главенствующий в укреплении человеческого капитала.
Литература
1. Баринов, С.Ю. Педагогические основы формирования спортивной культуры личности / С.Ю. Баринов. – М.: Анкил, 2009. – 208 с.
2. Егоров, А.Г. Спорт в контексте новаций / А.Г Егоров, В.А. Пегов // Бюл. науки и практики. – 2017. – № 12. – С. 377–399.
3. Исаев, А.А. Спортивная политика России / А.А. Исаев. – М.: Совет. спорт, 2002. – 512 с.
4. Контанистов, А.Т. О формировании организационно-педагогических основ олимпийского образования в России / А.Т. Контанистов // Теория и практика физ. культуры. – 2003. – № 3. – С. 44–47.
5. Лубышева, Л.И. Олимпийская культура как основа содержания Олимпийского образования / Л.И. Лубышева // Соврем. проблемы и концепции развития физ. культуры и спор-та, ч. 2. – Челябинск, 1997. – С.155–157.
6. Мархл, М. Методология оценки третьей миссии университетов / М. Мархл, А. Паусист // Непрерывное образование: XXI век: науч. электрон. журнал. – 2013. – Вып. 1. DOI: 10.15393/ j5.art.2013.1949 (дата обращения: 28.03.2024) (In Russ.).
7. Печерский, Н.В. Спорт на страже мира / Н.В Печерский. – М.: Физкультура и спорт, 1970. – 72c.
8. Родиченко, В.С. Олимпийская идея для России / В.С. Родиченко. – М.: Совет. спорт, 2004. – 246 с.
9. Столяров, В.И. Олимпийское воспитание: теория и практика / В.И. Столяров. – М.: Нац. образование, 2014. – 416 с.
10. Усаков, В.И. Студенту о здоровье и физическом воспитании / В.И. Усаков. – М.: Директ-Медиа, 2016. – 105 с.
11. Чернышева, Т.Л. Роль платформы унифицированных коммуникаций в реализации третьей миссии современным университетом / Т.Л. Чернышева // Перспективы науки и образования. – 2024. – № 4 (70). – С. 678–695. DOI: 10.32744/ pse.2024.4.42
12. Чернышева, Т.Л. Третья миссия университета. Доминанта воспитательной функции / Т.Л. Чернышева. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2020. – 303 с.
13. An overview and analogy of pedagogical approaches in online–offline teaching tactics in COVD-19 pandemic / V. Daulatabad, P. Kamble, N. John, J. John // Journal of Education and Health Promotion. – 2022. – Vol. 11, no. 34. – Р. 1–6. DOI: 10.4103/jehp.jehp_11_22
14. de Vries, H. Health Education and Health Promotion: Key Concepts and Exemplary Evidence to Support Them // Fisher E., et al. Principles and Concepts of Behavioral Medicine. Springer / H. de Vries, S.P.J. Kremers, S. Lippke. – New York, 2018. – Р. 489–532. DOI: 10.1007/978-0-387-93826-4_17
15. Health inequalities and contemporary youth: Young people’s accounts of the social determinants of health in an ‘austere meritocracy’ / G. Fergie, K. Smith, C. Vaczy et al., M. Mackenzie, S. Hilton // Sociology of Health and Illness. – 2024. – Vol. 21. DOI: 10.1111/1467-9566.13842
16. Levitsky, M.L. Trends and features of the informatization of higher education modern stage / M.L. Levitsky, V.V. Grishkun, O.Yu. Zaslavskaya // Journal of Informatization in Education. – 2022. – Vol. 19 (4). – Р. 285–299. DOI: 10.22363/2312-8631-2022-19-4-285-299
17. Online learning basketball using social media to enhance learners’ performance of some fundamental skills / T.A.E. Ahmed, H.A.I. Seleem, G.M.G. Elsayed et al. // Journal of Education and Health Promotion. – 2023. – Vol. 12, no. 1 (66). – Р. 1–7. DOI: 10.4103/jehp.jehp_1091_22
2. Egorov A.G., Pegov V.A. [Sport in the Context of Innovations]. Bulleten’ Nauki i praktiki [Bulletin of Science and Practice], 2017, no. 12, pp. 377–399. (in Russ.)
3. Isaev A.A. Sportivnaya politika Rossii [Sports Policy of Russia]. Moscow, Soviet Sport Publ., 2002. 512 p.
4. Kontanistov A.T. [On the Formation of the Organizational and Pedagogical Foundations of Olympic Education in Russia]. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury [Theory and Practice of Physical Education], 2003, no. 3, pp. 44–47. (in Russ.)
5. Lubysheva L.I. [Olympic Culture as the Basis for the Content of Olympic Education]. Sovremennye problemy i kontseptsii razvitiya fizicheskoy kultury i sporta [Modern Problems and Concepts of Physical Culture and Sports Development], 1997, pt. 2, pp. 155–157. (in Russ.)
6. Markhl M., Pausist A. [Methodology for Assessing the Third Mission of Universities]. Nepreryvnoe obrazovanie: XXI vek: nauchnyy elektronnyy zhurnal [Continuing Education. XXI Century. Scientific Electronic Journal], 2013, no. 1. (in Russ.) DOI: 10.15393/j5.art.2013.1949
7. Pecherskiy N.V. Sport na strazhe mira [Sports on Guard of the World]. Moscow, Physical Education and Sports Publ., 1970. 72 p.
8. Rodichenko V.S. Olimpiyskaya ideya dlya Rossii [The Olympic Idea for Russia]. Moscow, Soviet Sport Publ., 2004. 246 p.
9. Stolyarov V.I. Olimpiyskoe vospitanie: teoriya i praktika [Olympic Education. Theory and Practice]. Moscow, National Education Publ., 2014. 416 p.
10. Usakov V.I. Studentu o zdorov’e i fizicheskom vospitanii [To the Student About Health and Physical Education]. Moscow, Direct Media Publ., 2016. 105 p.
11. Chernysheva T.L. [The Role of the Unified Communications Platform in the Implementation of the Third Mission by a Modern University]. Perspektivy nauki i obrazovaniya [Prospects of Science and Education], 2024, no. 4 (70), pp. 678–695. (in Russ). DOI: 10.32744/ pse.2024.4.42
12. Chernysheva T.L. Tret’ya missiya universiteta. Dominanta vospitatelnoy funktsii [The Third Mission of the University. The Dominant of the Educational Function]. Novosibirsk, NSTU Publ., 2020. 303 p.
13. Daulatabad V., Kamble P., John N., John J. An Overview and Analogy of Pedagogical Approaches in Online–Offline Teaching Tactics in COVD 19 Pandemic. Journal of Education and Health Promotion, 2022, vol. 11, no. 34, pp. 1–6. DOI: 10.4103/jehp.jehp_11_22
14. de Vries H., Kremers S.P.J., Lippke S. Health Education and Health Promotion: Key Concepts and Exemplary Evidence to Support Them. In: Fisher, E., et al. Principles and Concepts of Behavioral Medicine. Springer, New York, NY, 2018, pp. 489–532. DOI: 10.1007/978-0-387-93826-4_17
15. Fergie G., Smith K., Vaczy C. et al. Health Inequalities and Contemporary Youth: Young People’s Accounts of the Social Determinants of Health in an ‘Austere Meritocracy’. Sociology of Health and Illness, 2024. DOI: 101111/1467-9566.13842
16. Levitsky M.L., Grishkun V.V., Zaslavskaya O.Yu. Trends and Features of the Informatization of Higher Education Modern Stage. Journal of Informatization in Education, 2022, vol. 19 (4), pp. 285–299. DOI: 10.22363/2312-8631-2022-19-4-285-299
17. Ahmed T.A.E., Seleem H.A.I., Elsayed G.M.G. et al. Online Learning Basketball Using Social Media to Enhance Learners’ Performance of Some Fundamental Skills. Journal of Education and Health Promotion, 2023, vol. 12, no. 1 (66), pp. 1–7. DOI: 10.4103/jehp.jehp_1091_22
2. Егоров, А.Г. Спорт в контексте новаций / А.Г Егоров, В.А. Пегов // Бюл. науки и практики. – 2017. – № 12. – С. 377–399.
3. Исаев, А.А. Спортивная политика России / А.А. Исаев. – М.: Совет. спорт, 2002. – 512 с.
4. Контанистов, А.Т. О формировании организационно-педагогических основ олимпийского образования в России / А.Т. Контанистов // Теория и практика физ. культуры. – 2003. – № 3. – С. 44–47.
5. Лубышева, Л.И. Олимпийская культура как основа содержания Олимпийского образования / Л.И. Лубышева // Соврем. проблемы и концепции развития физ. культуры и спор-та, ч. 2. – Челябинск, 1997. – С.155–157.
6. Мархл, М. Методология оценки третьей миссии университетов / М. Мархл, А. Паусист // Непрерывное образование: XXI век: науч. электрон. журнал. – 2013. – Вып. 1. DOI: 10.15393/ j5.art.2013.1949 (дата обращения: 28.03.2024) (In Russ.).
7. Печерский, Н.В. Спорт на страже мира / Н.В Печерский. – М.: Физкультура и спорт, 1970. – 72c.
8. Родиченко, В.С. Олимпийская идея для России / В.С. Родиченко. – М.: Совет. спорт, 2004. – 246 с.
9. Столяров, В.И. Олимпийское воспитание: теория и практика / В.И. Столяров. – М.: Нац. образование, 2014. – 416 с.
10. Усаков, В.И. Студенту о здоровье и физическом воспитании / В.И. Усаков. – М.: Директ-Медиа, 2016. – 105 с.
11. Чернышева, Т.Л. Роль платформы унифицированных коммуникаций в реализации третьей миссии современным университетом / Т.Л. Чернышева // Перспективы науки и образования. – 2024. – № 4 (70). – С. 678–695. DOI: 10.32744/ pse.2024.4.42
12. Чернышева, Т.Л. Третья миссия университета. Доминанта воспитательной функции / Т.Л. Чернышева. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2020. – 303 с.
13. An overview and analogy of pedagogical approaches in online–offline teaching tactics in COVD-19 pandemic / V. Daulatabad, P. Kamble, N. John, J. John // Journal of Education and Health Promotion. – 2022. – Vol. 11, no. 34. – Р. 1–6. DOI: 10.4103/jehp.jehp_11_22
14. de Vries, H. Health Education and Health Promotion: Key Concepts and Exemplary Evidence to Support Them // Fisher E., et al. Principles and Concepts of Behavioral Medicine. Springer / H. de Vries, S.P.J. Kremers, S. Lippke. – New York, 2018. – Р. 489–532. DOI: 10.1007/978-0-387-93826-4_17
15. Health inequalities and contemporary youth: Young people’s accounts of the social determinants of health in an ‘austere meritocracy’ / G. Fergie, K. Smith, C. Vaczy et al., M. Mackenzie, S. Hilton // Sociology of Health and Illness. – 2024. – Vol. 21. DOI: 10.1111/1467-9566.13842
16. Levitsky, M.L. Trends and features of the informatization of higher education modern stage / M.L. Levitsky, V.V. Grishkun, O.Yu. Zaslavskaya // Journal of Informatization in Education. – 2022. – Vol. 19 (4). – Р. 285–299. DOI: 10.22363/2312-8631-2022-19-4-285-299
17. Online learning basketball using social media to enhance learners’ performance of some fundamental skills / T.A.E. Ahmed, H.A.I. Seleem, G.M.G. Elsayed et al. // Journal of Education and Health Promotion. – 2023. – Vol. 12, no. 1 (66). – Р. 1–7. DOI: 10.4103/jehp.jehp_1091_22
References
1. Barinov S.Yu. Pedagogicheskie osnovy formirovaniya sportivnoy kultury lichnosti [The Pedagogical Foundations of the Formation of Sports Culture of the Individual]. Moscow, Ankil Publ., 2009. 208 p.2. Egorov A.G., Pegov V.A. [Sport in the Context of Innovations]. Bulleten’ Nauki i praktiki [Bulletin of Science and Practice], 2017, no. 12, pp. 377–399. (in Russ.)
3. Isaev A.A. Sportivnaya politika Rossii [Sports Policy of Russia]. Moscow, Soviet Sport Publ., 2002. 512 p.
4. Kontanistov A.T. [On the Formation of the Organizational and Pedagogical Foundations of Olympic Education in Russia]. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury [Theory and Practice of Physical Education], 2003, no. 3, pp. 44–47. (in Russ.)
5. Lubysheva L.I. [Olympic Culture as the Basis for the Content of Olympic Education]. Sovremennye problemy i kontseptsii razvitiya fizicheskoy kultury i sporta [Modern Problems and Concepts of Physical Culture and Sports Development], 1997, pt. 2, pp. 155–157. (in Russ.)
6. Markhl M., Pausist A. [Methodology for Assessing the Third Mission of Universities]. Nepreryvnoe obrazovanie: XXI vek: nauchnyy elektronnyy zhurnal [Continuing Education. XXI Century. Scientific Electronic Journal], 2013, no. 1. (in Russ.) DOI: 10.15393/j5.art.2013.1949
7. Pecherskiy N.V. Sport na strazhe mira [Sports on Guard of the World]. Moscow, Physical Education and Sports Publ., 1970. 72 p.
8. Rodichenko V.S. Olimpiyskaya ideya dlya Rossii [The Olympic Idea for Russia]. Moscow, Soviet Sport Publ., 2004. 246 p.
9. Stolyarov V.I. Olimpiyskoe vospitanie: teoriya i praktika [Olympic Education. Theory and Practice]. Moscow, National Education Publ., 2014. 416 p.
10. Usakov V.I. Studentu o zdorov’e i fizicheskom vospitanii [To the Student About Health and Physical Education]. Moscow, Direct Media Publ., 2016. 105 p.
11. Chernysheva T.L. [The Role of the Unified Communications Platform in the Implementation of the Third Mission by a Modern University]. Perspektivy nauki i obrazovaniya [Prospects of Science and Education], 2024, no. 4 (70), pp. 678–695. (in Russ). DOI: 10.32744/ pse.2024.4.42
12. Chernysheva T.L. Tret’ya missiya universiteta. Dominanta vospitatelnoy funktsii [The Third Mission of the University. The Dominant of the Educational Function]. Novosibirsk, NSTU Publ., 2020. 303 p.
13. Daulatabad V., Kamble P., John N., John J. An Overview and Analogy of Pedagogical Approaches in Online–Offline Teaching Tactics in COVD 19 Pandemic. Journal of Education and Health Promotion, 2022, vol. 11, no. 34, pp. 1–6. DOI: 10.4103/jehp.jehp_11_22
14. de Vries H., Kremers S.P.J., Lippke S. Health Education and Health Promotion: Key Concepts and Exemplary Evidence to Support Them. In: Fisher, E., et al. Principles and Concepts of Behavioral Medicine. Springer, New York, NY, 2018, pp. 489–532. DOI: 10.1007/978-0-387-93826-4_17
15. Fergie G., Smith K., Vaczy C. et al. Health Inequalities and Contemporary Youth: Young People’s Accounts of the Social Determinants of Health in an ‘Austere Meritocracy’. Sociology of Health and Illness, 2024. DOI: 101111/1467-9566.13842
16. Levitsky M.L., Grishkun V.V., Zaslavskaya O.Yu. Trends and Features of the Informatization of Higher Education Modern Stage. Journal of Informatization in Education, 2022, vol. 19 (4), pp. 285–299. DOI: 10.22363/2312-8631-2022-19-4-285-299
17. Ahmed T.A.E., Seleem H.A.I., Elsayed G.M.G. et al. Online Learning Basketball Using Social Media to Enhance Learners’ Performance of Some Fundamental Skills. Journal of Education and Health Promotion, 2023, vol. 12, no. 1 (66), pp. 1–7. DOI: 10.4103/jehp.jehp_1091_22
Опубликован
2026-01-29
Как цитировать
Чернышева, Т. (2026). ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ РЕГИОНА КАК ВЕКТОР ТРЕТЬЕЙ МИССИИ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. Человек. Спорт. Медицина, 25(S2), 120-127. https://doi.org/10.14529/hsm25s216
Выпуск
Раздел
Современные педагогические и психологические технологии в физическом воспитании
