АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ДВИГАТЕЛЬНОГО И КОГНИТИВНОГО КОМПОНЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КОМБИНИРОВАННЫМ РАВНОВЕСИЯМ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ
Ключевые слова:
художественная гимнастика, комбинированные равновесия, когнитивный контроль
Аннотация
Цель: определение корреляционных связей двигательного и когнитивного компонентов как основы построения принципиальной схемы обучения комбинированным равновесиям. Материалы и методы: анализ научно-методической литературы, систематизация, педагогическое наблюдение, оценка когнитивной гибкости спортсменок на основе адаптированного теста Струпа, гониометрия, стабилометрия, метод статистической обработки данных. В эксперименте были применены факторы, моделирующие конфликтное взаимодействие когнитивных и моторных процессов. Результаты. Установлена взаимосвязь между показателями гибкости когнитивного мышления и объективными биомеханическими параметрами техники комбинированных равновесий, высокая взаимосвязь (r = 0,92) между средним временем перехода и средним временем задержки ответа во второй серии теста Струпа. Время и качество прохождения заданий теста Струпа коррелирует с аналогичными изменениями во времени и качестве формирования первой и второй форм. Высокая взаимосвязь (r = 0,76) установлена между показателями «экспертная оценка» и «общее количество правильных ответов во второй серии», показателями значений площади статокинезиограммы (r = –0,54) и скорости движения ОЦД (r = 0,76). Время перехода имеет высокую положительную связь с результатами тестирования по методике Струпа «среднее время ответа во второй серии» (r = 0,83); «среднее время задержки ответа» (r = 0,92); «общее время работы с тестом (r = 0,59). Заключение. Применение в процессе специализированных занятий интерактивных сенсорных систем обеспечивает контролируемую тренировочную среду для оценки и сопряженного развития двигательных и когнитивных способностей юных гимнасток.
Литература
Артемьева, Ж.С. Тенденции применения комбинированных равновесий в соревновательных про-граммах гимнасток / Ж.С. Артемьева, Е.А. Курашова, М.Е. Гребенюк // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 6. – С. 145–150. DOI: 10.36906/FKS-2021/06
2. Безкопыльная, С.В. Возрастные особенности интегративных функций мозга при одновременном выполнении моторных и когнитивных заданий спортсменами / С.В. Безкопыльная, В.С. Лизогуб, А.А. Палабийик // Вестник спортивной науки. – 2021. – № 4. – С. 31–36.
3. Беклемишева, Е.В. Совершенствование спортивного мастерства при выполнении сложных равновесий у юниорок в упражнениях с булавами / Е.В. Беклемишева // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – 2021. – № 3. – С. 17–19.
4. Беклемишева, Е.В. Совершенствование техники сложных равновесий у юниорок – художественных гимнасток / Е.В. Беклемишева, Е.Д. Хамед // Теория и практика физ. культуры. – 2020. – № 3. – С. 28–30.
5. Гребенюк, М.Е. Совершенствование техники выполнения комбинированных равновесий с работой предметом в художественной гимнастике / М.Е. Гребенюк, Ж.С. Артемьева, В.А. Андрющенко // Теория и практика физ. культуры. – 2022. – № 4. – С. 45–50.
6. Гусева, Е.В. Динамика статического равновесия спортсменок 6–10 лет в художественной гимнастике / Е.В. Гусева // Современные технологии в спортивной практике. – 2021. – № 6. – С. 1–8. DOI: 10.17513/snt.38676
Двейрина, О.А. Координационная подготовка спортсмена в соответствии со спецификой вида спорта: концепция и программирование: моногр. / О.А. Двейрина. – СПб.: Политех-Пресс, 2019. – 430 с.
8. Захарьева, Н.Н. Особенности функционального состояния гимнасток при решении когнитивных задач повышенной сложности / Н.Н. Захарьева, И.Д. Коняев, А.В. Махалин // Вестник спортивной науки. – 2022. – № 1. – С. 17–22.
9. Кубеков, Э.А. Художественная гимнастика в учебно-воспитательном процессе: психофизиологические закономерности обучения / Э.А. Кубеков, А.А. Кубекова // Теория и практика физ. культуры. – 2022. – № 5. – С. 51–56.
10. Кувшинова, А.В. Техника комбинированного равновесия с итальянским фуэте в художественной гимнастике / А.В. Кувшинова // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2024. – № 10. – С. 339–341.
11. Кулаева, И.Р. Воздействие спортивных нагрузок на когнитивные функции спортсменов / И.Р. Кулаева // Теория и практика физ. культуры. – 2020. – № 8. – С. 39–44.
12. Свищёв, И.Д. Конвергенция информационных и когнитивных технологий в обучении спортсменов двигательным действиям / И.Д. Свищёв, Р.В. Тамбовцева // Вестник спортивной науки. – 2020. – № 2. – С. 12–18.
13. Терехина, Р.Н. Обоснование необходимости конкретизации способов освоения комбинированных элементов в художественной гимнастике / Р.Н. Терехина, Е.Н. Медведева // Ученые за-писки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 8. – С. 123–128. DOI: 10.34835/issn.2308-1961. 2021.8.p316-320
14. Устойчивость равновесий как фактор сложности освоения элементов в художественной гимнастике / Е.Н. Медведева, Р.Н. Терехина, А.А. Супрун и др. // Ученые записки ун-та
им. П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 8. – С. 129–134. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.8.p176-181
15. Факторы, предопределяющие успешность освоения и выполнения равновесий в художественной гимнастике / И.А. Винер, Е.Н. Медведева, А.А. Супрун и др. // Теория и практика физ. культуры. – 2012. – № 10. – С. 23–28. DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2012.06.88.p16-21
16. Live streaming vs. pre-recorded training during the COVID-19 pandemic in Italian rhythmic gymnastics / L. Cardinali, D. Curzi, E. Maccarani et al. // International Journal of Environmental Research and Public Health. – 2022. – Vol. 19, Iss. 24. – P. 16441. DOI: 10.3390/ijerph192416441
17. Shi, P. Motor skills and cognitive benefits in children and adolescents: Relationship, mechanism and perspectives / P. Shi, X. Feng // Frontiers in Psychology. – 2022. – Vol. 13. – P. 1017825. DOI: 10.3389/fpsyg.2022.1017825
18. The effect of eight-week functional core training on core stability in young rhythmic gymnasts: A randomized clinical trial / C. Cabrejas, M. Solana-Tramunt, J. Morales, A. Campos-Rivas // Internation-al Journal of Environmental Research and Public Health. – 2022. – Vol. 19, Iss. 6. – P. 3507. DOI: 10.3390/ijerph19063507
19. Zemková, E. Sport-specific training induced adaptations in postural control and their relation-ship with athletic performance / E. Zemková, Z. Kováčiková // Frontiers in Human Neuroscience. – 2023. – Vol. 16. – P. 1007804. DOI: 10.3389/fnhum.2022.1007804
20. Zhu, D. A perspective on rhythmic gymnastics performance analysis powered by intelligent fabric / D. Zhu, Z. Zhang, M. Chen // Advances in Fiber Materials. – 2023. – Vol. 5. – P. 1–11. DOI: 10.1007/s42765-022-00197-w
2. Bezkopylnaya S.V., Lizogub V.S., Palabiyik A.A. [Age-Related Features of the Integrative Functions of the Brain during the Simultaneous Performance of Motor and Cognitive Tasks by Athletes]. Vestnik sportivnoy nauki [Bulletin of Sports Science], 2021, no. 4, pp. 31–36. (in Russ.)
Beklemisheva E.V. [Improving Sports Mastery in Performing Complex Balances in Junior Female Rhythmic Gymnasts' Exercises with Clubs]. Fizicheskaya kul’tura: vospitaniye, obrazovaniye, trenirovka [Physical Culture. Upbringing, Education, Training], 2021, no. 3, pp. 17–19. (in Russ.)
4. Beklemisheva E.V., Khamed E.D. [Improving the Technique of Complex Balances in Junior Female Rhythmic Gymnasts]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury [Theory and Practice of Physical Culture], 2020, no. 3, pp. 28–30. (in Russ.)
5. Grebenyuk M.E., Artemyeva Zh.S., Andryushchenko V.A. [Improving the Technique of Performing Combined Balances with Apparatus Work in Rhythmic Gymnastics]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury [Theory and Practice of Physical Culture], 2022, no. 4, pp. 45–50. (in Russ.)
6. Guseva E.V. [Dynamics of Static Equilibrium of 6–10-year-old Female Athletes in Rhythmic Gymnastics]. Sovremennyye tekhnologii v sportivnoy praktike [Modern Technologies in Sports Practice], 2021, no. 6, pp. 1–8. (in Russ.) DOI: 10.17513/snt.38676
7. Dveyrina O.A. Koordinatsionnaya podgotovka sportsmena v sootvetstvii so spetsifikoy vida spor-ta: kontseptsiya i programmirovaniye: monografiya [Coordination Training of an Athlete in Accordance with the Specifics of a Sport. Concept and Programming. Monograph]. St. Petersburg, Polytech Publ., 2019. 430 p.
8. Zakharyeva N.N., Konyaev I.D., Makhalin A.V. [Features of the Functional State of Gymnasts when Solving Cognitive Problems of Increased Complexity]. Vestnik sportivnoy nauki [Bulletin of Sports Science], 2022, no. 1, pp. 17–22. (in Russ.)
9. Kubekov E.A., Kubekova A.A. [Rhythmic Gymnastics in the Educational Process: Psychophysiological Patterns of Learning]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury [Theory and Practice of Physical Education], 2022, no. 5, pp. 51–56. (in Russ.)
10. Kuvshinova A.V. [Technique of Combined Balance with Italian Fouette in Rhythmic Gymnastics]. Uchenyye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta [Scientific Notes of the P.F. Lesgaft Universi-ty], 2024, no. 10, pp. 339–341. (in Russ.)
11. Kulaeva I.R. [The Impact of Sports Loads on the Cognitive Functions of Athletes]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury [Theory and Practice of Physical Education], 2020, no. 8, pp. 39–44. (in Russ.)
12. Svishchev I.D., Tambovtseva R.V. [Convergence of Information and Cognitive Technologies in Teaching Athletes Motor Actions]. Vestnik sportivnoy nauki [Bulletin of Sports Science], 2020, no. 2, pp. 12–18. (in Russ.)
13. Terekhova R.N., Medvedeva E.N. [Justification of the Need to Specify the Methods of Master-ing Combined Elements in Rhythmic Gymnastics]. Uchenyye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta [Scientific Notes of the P.F. Lesgaft University], 2021, no. 8, pp. 123–128. (in Russ.) DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.8.p316-320
14. Medvedeva E.N., Terekhova R.N., Suprun A.A. et al. [Stability of Balances as a Factor in the Complexity of Mastering Elements in Rhythmic Gymnastics]. Uchenyye zapiski universiteta
im. P.F. Lesgafta [Scientific notes of the P.F. Lesgaft University], 2022, no. 8, pp. 129–134. (in Russ.) DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.8.p176-181
15. Viner I.A., Medvedeva E.N., Suprun A.A. et al. [Factors That Predetermine the Success of Mastering and Performing Balances in Rhythmic Gymnastics]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury [Theory and Practice of Physical Culture], 2012, no. 10, pp. 23–28. (in Russ.) DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2012.06.88.p16-21
16. Cardinali L., Curzi D., Maccarani E. et al. Live Streaming vs. Pre-recorded Training During the COVID-19 Pandemic in Italian Rhythmic Gymnastics. International Journal of Environmental Re-search and Public Health, 2022, vol. 19, iss. 24, p. 16441. DOI: 10.3390/ijerph192416441
17. Shi P., Feng X. Motor Skills and Cognitive Benefits in Children and Adolescents: Relationship, Mechanism and Perspectives. Frontiers in Psychology, 2022, vol. 13, 1017825. DOI: 10.3389/fpsyg. 2022.1017825
18. Cabrejas C., Solana-Tramunt M., Morales J., Campos-Rivas A. The Effect of Eight-week Functional Core Training on Core Stability in Young Rhythmic Gymnasts: A Randomized Clinical Trial. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, vol. 19, iss. 6, p. 3507. DOI: 10.3390/ijerph19063507
Zemková E., Kováčiková Z. Sport-specific Training Induced Adaptations in Postural Control and Their Relationship with Athletic Performance. Frontiers in Human Neuroscience, 2023, vol. 16, 1007804. DOI: 10.3389/fnhum.2022.1007804
20. Zhu D., Zhang Z., Chen M. A Perspective on Rhythmic Gymnastics Performance Analysis Powered by Intelligent Fabric. Advances in Fiber Materials, 2023, vol. 5, pp. 1–11. DOI: 10.1007/s42765-022-00197-w
2. Безкопыльная, С.В. Возрастные особенности интегративных функций мозга при одновременном выполнении моторных и когнитивных заданий спортсменами / С.В. Безкопыльная, В.С. Лизогуб, А.А. Палабийик // Вестник спортивной науки. – 2021. – № 4. – С. 31–36.
3. Беклемишева, Е.В. Совершенствование спортивного мастерства при выполнении сложных равновесий у юниорок в упражнениях с булавами / Е.В. Беклемишева // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – 2021. – № 3. – С. 17–19.
4. Беклемишева, Е.В. Совершенствование техники сложных равновесий у юниорок – художественных гимнасток / Е.В. Беклемишева, Е.Д. Хамед // Теория и практика физ. культуры. – 2020. – № 3. – С. 28–30.
5. Гребенюк, М.Е. Совершенствование техники выполнения комбинированных равновесий с работой предметом в художественной гимнастике / М.Е. Гребенюк, Ж.С. Артемьева, В.А. Андрющенко // Теория и практика физ. культуры. – 2022. – № 4. – С. 45–50.
6. Гусева, Е.В. Динамика статического равновесия спортсменок 6–10 лет в художественной гимнастике / Е.В. Гусева // Современные технологии в спортивной практике. – 2021. – № 6. – С. 1–8. DOI: 10.17513/snt.38676
Двейрина, О.А. Координационная подготовка спортсмена в соответствии со спецификой вида спорта: концепция и программирование: моногр. / О.А. Двейрина. – СПб.: Политех-Пресс, 2019. – 430 с.
8. Захарьева, Н.Н. Особенности функционального состояния гимнасток при решении когнитивных задач повышенной сложности / Н.Н. Захарьева, И.Д. Коняев, А.В. Махалин // Вестник спортивной науки. – 2022. – № 1. – С. 17–22.
9. Кубеков, Э.А. Художественная гимнастика в учебно-воспитательном процессе: психофизиологические закономерности обучения / Э.А. Кубеков, А.А. Кубекова // Теория и практика физ. культуры. – 2022. – № 5. – С. 51–56.
10. Кувшинова, А.В. Техника комбинированного равновесия с итальянским фуэте в художественной гимнастике / А.В. Кувшинова // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2024. – № 10. – С. 339–341.
11. Кулаева, И.Р. Воздействие спортивных нагрузок на когнитивные функции спортсменов / И.Р. Кулаева // Теория и практика физ. культуры. – 2020. – № 8. – С. 39–44.
12. Свищёв, И.Д. Конвергенция информационных и когнитивных технологий в обучении спортсменов двигательным действиям / И.Д. Свищёв, Р.В. Тамбовцева // Вестник спортивной науки. – 2020. – № 2. – С. 12–18.
13. Терехина, Р.Н. Обоснование необходимости конкретизации способов освоения комбинированных элементов в художественной гимнастике / Р.Н. Терехина, Е.Н. Медведева // Ученые за-писки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 8. – С. 123–128. DOI: 10.34835/issn.2308-1961. 2021.8.p316-320
14. Устойчивость равновесий как фактор сложности освоения элементов в художественной гимнастике / Е.Н. Медведева, Р.Н. Терехина, А.А. Супрун и др. // Ученые записки ун-та
им. П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 8. – С. 129–134. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.8.p176-181
15. Факторы, предопределяющие успешность освоения и выполнения равновесий в художественной гимнастике / И.А. Винер, Е.Н. Медведева, А.А. Супрун и др. // Теория и практика физ. культуры. – 2012. – № 10. – С. 23–28. DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2012.06.88.p16-21
16. Live streaming vs. pre-recorded training during the COVID-19 pandemic in Italian rhythmic gymnastics / L. Cardinali, D. Curzi, E. Maccarani et al. // International Journal of Environmental Research and Public Health. – 2022. – Vol. 19, Iss. 24. – P. 16441. DOI: 10.3390/ijerph192416441
17. Shi, P. Motor skills and cognitive benefits in children and adolescents: Relationship, mechanism and perspectives / P. Shi, X. Feng // Frontiers in Psychology. – 2022. – Vol. 13. – P. 1017825. DOI: 10.3389/fpsyg.2022.1017825
18. The effect of eight-week functional core training on core stability in young rhythmic gymnasts: A randomized clinical trial / C. Cabrejas, M. Solana-Tramunt, J. Morales, A. Campos-Rivas // Internation-al Journal of Environmental Research and Public Health. – 2022. – Vol. 19, Iss. 6. – P. 3507. DOI: 10.3390/ijerph19063507
19. Zemková, E. Sport-specific training induced adaptations in postural control and their relation-ship with athletic performance / E. Zemková, Z. Kováčiková // Frontiers in Human Neuroscience. – 2023. – Vol. 16. – P. 1007804. DOI: 10.3389/fnhum.2022.1007804
20. Zhu, D. A perspective on rhythmic gymnastics performance analysis powered by intelligent fabric / D. Zhu, Z. Zhang, M. Chen // Advances in Fiber Materials. – 2023. – Vol. 5. – P. 1–11. DOI: 10.1007/s42765-022-00197-w
References
Artemyeva Zh.S., Kurashova E.A., Grebenyuk M.E. [Trends in the Application of Combined Balances in Competitive Programs of Gymnasts]. Uchenyye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta [Scientific Notes of the P.F. Lesgaft University], 2021, no. 6, pp. 145–150. (in Russ.) DOI: 10.36906/FKS-2021/062. Bezkopylnaya S.V., Lizogub V.S., Palabiyik A.A. [Age-Related Features of the Integrative Functions of the Brain during the Simultaneous Performance of Motor and Cognitive Tasks by Athletes]. Vestnik sportivnoy nauki [Bulletin of Sports Science], 2021, no. 4, pp. 31–36. (in Russ.)
Beklemisheva E.V. [Improving Sports Mastery in Performing Complex Balances in Junior Female Rhythmic Gymnasts' Exercises with Clubs]. Fizicheskaya kul’tura: vospitaniye, obrazovaniye, trenirovka [Physical Culture. Upbringing, Education, Training], 2021, no. 3, pp. 17–19. (in Russ.)
4. Beklemisheva E.V., Khamed E.D. [Improving the Technique of Complex Balances in Junior Female Rhythmic Gymnasts]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury [Theory and Practice of Physical Culture], 2020, no. 3, pp. 28–30. (in Russ.)
5. Grebenyuk M.E., Artemyeva Zh.S., Andryushchenko V.A. [Improving the Technique of Performing Combined Balances with Apparatus Work in Rhythmic Gymnastics]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury [Theory and Practice of Physical Culture], 2022, no. 4, pp. 45–50. (in Russ.)
6. Guseva E.V. [Dynamics of Static Equilibrium of 6–10-year-old Female Athletes in Rhythmic Gymnastics]. Sovremennyye tekhnologii v sportivnoy praktike [Modern Technologies in Sports Practice], 2021, no. 6, pp. 1–8. (in Russ.) DOI: 10.17513/snt.38676
7. Dveyrina O.A. Koordinatsionnaya podgotovka sportsmena v sootvetstvii so spetsifikoy vida spor-ta: kontseptsiya i programmirovaniye: monografiya [Coordination Training of an Athlete in Accordance with the Specifics of a Sport. Concept and Programming. Monograph]. St. Petersburg, Polytech Publ., 2019. 430 p.
8. Zakharyeva N.N., Konyaev I.D., Makhalin A.V. [Features of the Functional State of Gymnasts when Solving Cognitive Problems of Increased Complexity]. Vestnik sportivnoy nauki [Bulletin of Sports Science], 2022, no. 1, pp. 17–22. (in Russ.)
9. Kubekov E.A., Kubekova A.A. [Rhythmic Gymnastics in the Educational Process: Psychophysiological Patterns of Learning]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury [Theory and Practice of Physical Education], 2022, no. 5, pp. 51–56. (in Russ.)
10. Kuvshinova A.V. [Technique of Combined Balance with Italian Fouette in Rhythmic Gymnastics]. Uchenyye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta [Scientific Notes of the P.F. Lesgaft Universi-ty], 2024, no. 10, pp. 339–341. (in Russ.)
11. Kulaeva I.R. [The Impact of Sports Loads on the Cognitive Functions of Athletes]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury [Theory and Practice of Physical Education], 2020, no. 8, pp. 39–44. (in Russ.)
12. Svishchev I.D., Tambovtseva R.V. [Convergence of Information and Cognitive Technologies in Teaching Athletes Motor Actions]. Vestnik sportivnoy nauki [Bulletin of Sports Science], 2020, no. 2, pp. 12–18. (in Russ.)
13. Terekhova R.N., Medvedeva E.N. [Justification of the Need to Specify the Methods of Master-ing Combined Elements in Rhythmic Gymnastics]. Uchenyye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta [Scientific Notes of the P.F. Lesgaft University], 2021, no. 8, pp. 123–128. (in Russ.) DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.8.p316-320
14. Medvedeva E.N., Terekhova R.N., Suprun A.A. et al. [Stability of Balances as a Factor in the Complexity of Mastering Elements in Rhythmic Gymnastics]. Uchenyye zapiski universiteta
im. P.F. Lesgafta [Scientific notes of the P.F. Lesgaft University], 2022, no. 8, pp. 129–134. (in Russ.) DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.8.p176-181
15. Viner I.A., Medvedeva E.N., Suprun A.A. et al. [Factors That Predetermine the Success of Mastering and Performing Balances in Rhythmic Gymnastics]. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury [Theory and Practice of Physical Culture], 2012, no. 10, pp. 23–28. (in Russ.) DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2012.06.88.p16-21
16. Cardinali L., Curzi D., Maccarani E. et al. Live Streaming vs. Pre-recorded Training During the COVID-19 Pandemic in Italian Rhythmic Gymnastics. International Journal of Environmental Re-search and Public Health, 2022, vol. 19, iss. 24, p. 16441. DOI: 10.3390/ijerph192416441
17. Shi P., Feng X. Motor Skills and Cognitive Benefits in Children and Adolescents: Relationship, Mechanism and Perspectives. Frontiers in Psychology, 2022, vol. 13, 1017825. DOI: 10.3389/fpsyg. 2022.1017825
18. Cabrejas C., Solana-Tramunt M., Morales J., Campos-Rivas A. The Effect of Eight-week Functional Core Training on Core Stability in Young Rhythmic Gymnasts: A Randomized Clinical Trial. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, vol. 19, iss. 6, p. 3507. DOI: 10.3390/ijerph19063507
Zemková E., Kováčiková Z. Sport-specific Training Induced Adaptations in Postural Control and Their Relationship with Athletic Performance. Frontiers in Human Neuroscience, 2023, vol. 16, 1007804. DOI: 10.3389/fnhum.2022.1007804
20. Zhu D., Zhang Z., Chen M. A Perspective on Rhythmic Gymnastics Performance Analysis Powered by Intelligent Fabric. Advances in Fiber Materials, 2023, vol. 5, pp. 1–11. DOI: 10.1007/s42765-022-00197-w
Опубликован
2026-10-02
Как цитировать
Миронова, С., Бабенко, А., Терентьева, О., Попов, Р., & Сысоев, А. (2026). АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ДВИГАТЕЛЬНОГО И КОГНИТИВНОГО КОМПОНЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КОМБИНИРОВАННЫМ РАВНОВЕСИЯМ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ. Человек. Спорт. Медицина, 26(1), 160-167. https://doi.org/10.14529/hsm260120
Выпуск
Раздел
Спортивная тренировка
Copyright (c) 2026 Человек. Спорт. Медицина
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
