АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В КОЛЛЕДЖЕ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Аннотация
Цель: разработать и экспериментально проверить модель педагогического сопровождения адаптации иностранных студентов-первокурсников колледжа средствами физической культуры. Материалы и методы. Исследование проходило на базе Центра спортивной науки Южно-Уральского государственного университета и многопрофильного колледжа Института спорта, туризма и сервиса Южно-Уральского государственного университета. В исследовании принимали участие 30 иностранных студентов-юношей 1–2-х курсов из Казахстана, Узбекистана, Туркменистана и Таджикистана. Также в исследовании приняли участие профессорско-преподавательский состав, специалисты психологической службы. Для изучения показателей адаптивности использовались методики «Самооценка психологической адаптивности», «Оценка эмоционально-деятельностной адаптивности»; биоимпедансный анализатор состава тела «ТАНИТА», с помощью которого измерялись стандартные показатели; оценка физической подготовленности; методы математической статистики. Результаты. Полученные результаты свидетельствуют о положительном влиянии регулярного участия в занятиях физической культурой на общее самочувствие, физическую работоспособность и академическую успеваемость иностранных студентов. Заключение. Проведенное исследование позволило сделать заключение о важности систематической оценки состояния здоровья и уровня физической подготовленности иностранных студентов. Разработанная модель позволила эффективно контролировать физическое и психофизиологическое состояние и способствовать формированию здорового образа жизни.
Литература
2. Иванова, Г.П. Иностранный студент в российском вузе: моногр. / Г.П. Иванова, Н.Н. Ширкова, О.К. Логвинова. – М.: РУСАЙНС, 2022. – 138 с.
3. Каленчук, Л.Н. Исследование факторов, влияющих на состояние здоровья учащихся медицинского колледжа / Л.Н. Каленчук, Е.Е. Хамлюк // Здоровье для всех: науч.-практ. журнал. – 2023. – № 1. – С. 40–44.
4. Ким, Т.К. О программе социальной адаптации иностранных студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности / Т.К. Ким, В.З. Зыонг // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – 2018. – № 5. – С. 25.
5. Кудрявцева, В.В. Средства физической культуры и спорта в процессе адаптации студентов-иностранцев к учебе / В.В. Кудрявцева, С.Н. Федорова // Соврем. проблемы науки и образования. – 2020. – № 6. DOI: 10.17513/spno.30357
6. Разработка нормативных таблиц компонентного состава тела и оценка показателей биоимпедансметрии у студентов с различным уровнем двигательной активности / С.В. Михайлова, А.В. Дерюгина, Е.А. Болтачева, Т.В. Хрычева // Науч. обозрение. Биол. науки. – 2018. – № 4. – С. 21–26.
7. Фазлеева, Е.В. Занятия физической культурой в вузе как средство адаптации иностранных студентов к обучению / Е.В. Фазлеева, Н.В. Васенков, А.С. Шалавина // Наука и спорт: соврем. тенденции. – 2016. – № 2, Т. 11. – С. 31–34.
References
1. Bortnikova L.V., Nagovitsyn R.S. [Solving the Problems of Adaptation of Foreign Students at a University by Means of Physical Education]. Izvestiya TulGU. Fizicheskaya kul’tura. Sport [Izvestiya Tula State University. Physical Education. Sport], 2023, iss. 9, pp. 3–8. (in Russ.) DOI: 10.24412/2305-8404-2023-9-3-82. Ivanova G.P., Shirkova N.N., Logvinova O.K. Inostrannyy student v rossiyskom vuze: monografiya [Foreign Student at a Russian University. Monograph]. Moscow, RUSAINS Publ., 2022. 138 p.
3. Kalenchuk L.N., Khamlyuk E.E. [Study of Factors Affecting the Health of Medical College Students]. Zdorov’ye dlya vsekh: nauchno-prakticheskiy zhurnal [Health for All. Scientific and Practical Journal], 2023, no. 1, pp. 40–44. (in Russ.)
4. Kim T.K., Zyong V.Z. [On the Program of Social Adaptation of Foreign Students in the Process of Physical Education and Sports Activities]. Fizicheskaya kul’tura: vospitaniye, obrazovaniye, trenirovka [Physical Education. Upbringing, Education, Training], 2018, no. 5, p. 25. (in Russ.)
5. Kudryavtseva V.V., Fedorova S.N. [Physical Education and Sports Means in the Process of Adaptation of Foreign Students to Studies]. Sovremennyye problemy nauki i obrazovaniya [Modern Problems of Science and Education], 2020, no. 6. (in Russ.) DOI: 10.17513/spno.30357
6. Mikhailova S.V., Deryugina A.V., Boltacheva E.A., Khrycheva T.V. [Development of Normative Tables of Body Component Composition and Assessment of Bioimpedancemetry Indicators in Students with Different Levels of Physical Activity]. Nauchnoye obozreniye. Biologicheskiye nauki [Scientific Review. Biological Sciences], 2018, no. 4, pp. 21–26. (in Russ.)
7. Fazleeva E.V., Vasenkov N.V., Shalavina A.S. [Physical Education Classes at a University as a Means of Adapting Foreign Students to Study]. Nauka i sport: sovremennyye tendentsii [Science and Sport. Modern Trends], 2016, no. 2, vol. 11, pp. 31–34. (in Russ.)
