ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ СО СТУДЕНТАМИ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ
Ключевые слова:
физическая культура в вузе, специальная медицинская группа, методика, системный подход, деление по нозологиям
Аннотация
Цель: оценить эффективность методики физического воспитания для студентов специальной медицинской группы. Материалы и методы. В выборку были включены две группы студентов в возрасте 18–22 лет (n = 32). Был проведен тщательный анализ состава СМГ по диагнозам на основании медицинских справок, выданных врачом: показатели физического развития, функционального состояния организма, артериальное давление (АД), жизненный индекс, тест физической подготовленности. Результаты. Зафиксированы положительные сдвиги в состоянии здоровья, физической подготовленности и общей работоспособности студентов. Показатели параметров общей выносливости в экспериментальной группе А значительно увеличились. Заключение. Созданы педагогические условия, обеспечившие дифференцированный подход к организации занятий со студентами с нарушениями в состоянии здоровья разных нозологических типов, педагогическое воздействие осуществлено более четко и оперативно. Внедрение комплексного программно-методического обеспечения практических занятий позволило повысить эффективность процесса физического воспитания студентов специальной медицинской группы.
Литература
1. Аксенова, А.Н. Сравнительная оценка уровня физической подготовленности студентов с различным состоянием здоровья / А.Н. Аксенова, Е.Г. Монахова, Н.В. Перегудова // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 2 (204). – С. 9–13.
2. Беспалько, В.П. Педагогика и прогрессивные технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1995. – 85 с.
3. Биодинамические характеристики функциональной адаптации квалифицированных прыгунов с шестом / М.А. Гапичева, А.В. Ненашева, А.А. Плетнев и др. // Человек. Спорт. Медицина. – 2022. – Т. 22, № 2. – С. 112–118. DOI: 10.14529/hsm220313
4. Блауберг, И.В. Становление и сущность системного подхода / И.В. Блауберг, Э.Г. Юдин. – М.: Наука, 1973.
5. Гапичева, М.А. Особенности пространственного положения позвоночника у прыгунов с шестом / М.А. Гапичева, А.А. Плетнев, А.С. Ушаков // Человек. Спорт. Медицина. – 2020. – Т. 20, № S2. – С. 20–25. DOI: 10.14529/hsm20s203
6. Карпова, С.Н. Технология использования унифицированных тренировочных комплексов в ходе физического воспитания студентов специальных медицинских групп / С.Н. Карпова, Г.С. Пригода // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 6 (172). – С. 113–117.
7. Кононов, А.А. Физическое воспитание студентов, имеющих заболевания органов зрения / А.А. Кононов // Молодежь и науч.-техн. прогресс. – 2021. – С. 656–659.
8. Макаров, А.В. Состояние здоровья студентов / А.В. Макаров, М.В. Шубина // Вестник Воронеж. ин-та высоких технологий. – 2020. – № 1. – С. 77–79.
9. Оздоровительная ходьба в системе занятий студенток специальной медицинской группы с нарушениями сердечно-сосудистой системы / Е.М. Янчик, К.Б. Щелгачева, В. Потоп, А.А. Королева // Человек. Спорт. Медицина. – 2020. – Т. 20, № S2. – С. 77–83. DOI: 10.14529/hsm20s213
10. Полифункциональная и метаболическая оценка организма лыжников-гонщиков высокой и высшей квалификации – участников чемпионата России / А.П. Исаев, А.А. Кравченко, В.В. Эрлих и др. // Вестник ЮУрГУ. Сер. Образование, здравоохранение, физическая культура. – 2012. – № 28 (287). – С. 27–31.
11. Развитие мышечной силы женщин-пауэрлифтеров 25–30 лет с использованием миофасциального релиза / О.Б. Ведерникова, А.С. Ушаков, Е.В. Задорина и др. // Человек. Спорт. Медицина. – 2023. – Т. 23, № S1. – С. 85–91. DOI: 10.14529/hsm23s112
12. Содержание технологии использования унифицированных тренировочных комплексов в ходе физического воспитания студентов специальных медицинских групп / А.В. Зюкин и др. // Физ. культура и спорт в образоват. пространстве: инновации и перспективы раз-вития. – 2020. – С. 231–235.
13. Сорокина, В.А. Лечебная физическая культура при нарушениях сердечного ритма у студентов / В.А. Сорокина, В.А. Брыкина // Наука-2020. – 2021. – № 9 (54). – С. 99–105.
14. Структура психолого-педагогических условий, необходимых для улучшения состояния здоровья студентов специальных медицинских групп в ходе применения унифицированных тренировочных комплексов / А.В. Зюкин и др. // Физ. культура и спорт в образоват. пространстве: инновации и перспективы развития. – 2020. – С. 226–230.
15. Шаршак, М.Н. Влияние современных физкультурно-оздоровительных технологий на организм студентов при заболеваниях дыхательной системы / М.Н. Шаршак, О.В. Резенькова // Стратегии развития соврем. науки. – 2019. – С. 161–166.
16. Features of physical training of students of a special medical group in the conditions of a streaming form of education / I. Yegiazaryan, A. Bogdanova, E. Imenkhoev, A. Matveev // Theory and Practice of Physical Culture. – 2022. – C. 49–52.
17. Semra, A. Relationship between musculoskeletal disorders and physical inactivity in adolescents / A. Semra, B. Raikan, A. Ümmühan // Journal of Public Health. – 2019. – Vol. 27 (1). – C. 49–56.
18. Shkola, A. Conceptual basic principles of the organization of lessons with the students of the special medical groups in general educational establishments / A. Shkola, T. Osiptsov, Y. Tuzov // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. – 2018. – C. 197–202.
2. Bespal’ko V.P. Pedagogika i progressivnyye tekhnologii [Pedagogy and Progressive Technologies]. Moscow, Pedagogy Publ., 1995. 85 p.
3. Gapicheva M.A., Nenasheva A.V., Pletnev A.A. et al. Biodynamic Characteristics of Functional Adaptation in Pole Vaulters. Human. Sport. Medicine, 2022, vol. 22, no. 2, pp. 112–118. (in Russ.) DOI: 10.14529/hsm220313
4. Blauberg I.V., Yudin E.G. Stanovleniye i sushchnost’ sistemnogo podkhoda [Formation and Essence of the Systems Approach]. Moscow, Science Publ., 1973.
5. Gapicheva M.A., Pletnev A.A., Ushakov A.S. Features of the Spatial Position of the Spine in Pole Vaulters. Human. Sport. Medicine, 2020, vol. 20, no. S2, pp. 20–25. (in Russ.) DOI: 10.14529/ hsm20s203
6. Karpova S.N., Prigoda G.S. [Technology of Using Unified Training Complexes in the Course of Physical Education of Students of Special Medical Groups]. Uchenyye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta [Scientific Notes of the University P.F. Lesgafta], 2019, no. 6 (172), pp. 113–117. (in Russ.)
7. Kononov A.A. [Physical Education of Students with Vision Diseases]. Molodezh’ i nauchno-tekhnicheskiy progress [Youth and Scientific and Technological Progress], 2021, pp. 656–659. (in Russ.)
8. Makarov A.V., Shubina M.V. [State of Health of Students]. Vestnik Voronezhskogo instituta vysokikh tekhnologiy [Bulletin of the Voronezh Institute of High Technologies], 2020, no. 1, pp. 77–79. (in Russ.)
9. Yanchik E.M., Schelgacheva K.B., Potop V., Koroleva A.A. Recreational Walking in Special Medical Group Students with Cardiovascular Impairment. Human. Sport. Medicine, 2020, vol. 20, no. S2, pp. 77–83. (in Russ.) DOI: 10.14529/hsm20s213
10. Isaev A.P., Kravchenko A.A., Erlikh V.V. et al. Multifunctional and Metabolic Assessment of the Body of High and Highly Qualified Cross-country Skiers – Participants in the Russian Championship. Bulletin of the South Ural State University. Ser. Education, Healthcare, Physical Education, 2012, no. 28 (287), pp. 27–31. (in Russ.)
11. Vedernikova O.B., Ushakov A.S., Zadorina E.V. et al. Muscular Strength Development in Female Powerlifters from 25 to 30 Years of Age Through Myofascial Release. Human. Sport. Medicine, 2023, vol. 23, no. S1, pp. 85–91. (in Russ.) DOI: 10.14529/hsm23s112
12. Zyukin A.V. et al. [Contents of the Technology of Using Unified Training Complexes in the Course of Physical Education of Students of Special Medical Groups]. Fizicheskaya kul’tura i sport v obrazovatel’nom prostranstve: innovatsii i perspektivy razvitiya [Physical Culture and Sports in the Educational Space. Innovations and Development Prospects], 2020, pp. 231–235. (in Russ.)
13. Sorokina V.A., Brykina V.A. [Therapeutic Physical Culture for Cardiac Arrhythmia in Students]. Nauka-2020 [Science-2020], 2021, no. 9 (54), pp. 99–105. (in Russ.)
14. Zyukin A.V. et al. [The Structure of Psychological and Pedagogical Conditions Necessary to Improve the Health Status of Students of Special Medical Groups During the Use of Unified Training Complexes]. Fizicheskaya kul’tura i sport v obrazovatel’nom prostranstve: innovatsii i perspektivy razvitiya [Physical Culture and Sports in the Educational Space. Innovations and Development Prospects], 2020, pp. 226–230. (in Russ.)
15. Sharshak M.N., Rezen’kova O.V. [The Influence of Modern Physical Culture and Health Technologies on the Body of Students with Diseases of the Respiratory System]. Strategii razvitiya sovremennoy nauki [Strategies for the Development of Modern Science], 2019, pp. 161–166. (in Russ.)
16. Yegiazaryan I., Bogdanova A., Imenkhoev E., Matveev A. Features of Physical Training of Students of a Special Medical Group in the Conditions of a Streaming form of Education. The-ory and Practice of Physical Culture, 2022, pp. 49–52.
17. Semra A., Raikan B., Ümmühan A. Relationship between Musculoskeletal Disorders and Physical Inactivity in Adolescents. Journal of Public Health, 2019, vol. 27 (1), pp. 49–56. DOI: 10.1007/s10389-018-0923-7
18. Shkola A., Osiptsov T., Tuzov Y. Conceptual Basic Principles of the Organization of Lessons with the Students of the Special Medical Groups in General Educational Establishments. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки, 2018, pp. 197–202.
2. Беспалько, В.П. Педагогика и прогрессивные технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1995. – 85 с.
3. Биодинамические характеристики функциональной адаптации квалифицированных прыгунов с шестом / М.А. Гапичева, А.В. Ненашева, А.А. Плетнев и др. // Человек. Спорт. Медицина. – 2022. – Т. 22, № 2. – С. 112–118. DOI: 10.14529/hsm220313
4. Блауберг, И.В. Становление и сущность системного подхода / И.В. Блауберг, Э.Г. Юдин. – М.: Наука, 1973.
5. Гапичева, М.А. Особенности пространственного положения позвоночника у прыгунов с шестом / М.А. Гапичева, А.А. Плетнев, А.С. Ушаков // Человек. Спорт. Медицина. – 2020. – Т. 20, № S2. – С. 20–25. DOI: 10.14529/hsm20s203
6. Карпова, С.Н. Технология использования унифицированных тренировочных комплексов в ходе физического воспитания студентов специальных медицинских групп / С.Н. Карпова, Г.С. Пригода // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 6 (172). – С. 113–117.
7. Кононов, А.А. Физическое воспитание студентов, имеющих заболевания органов зрения / А.А. Кононов // Молодежь и науч.-техн. прогресс. – 2021. – С. 656–659.
8. Макаров, А.В. Состояние здоровья студентов / А.В. Макаров, М.В. Шубина // Вестник Воронеж. ин-та высоких технологий. – 2020. – № 1. – С. 77–79.
9. Оздоровительная ходьба в системе занятий студенток специальной медицинской группы с нарушениями сердечно-сосудистой системы / Е.М. Янчик, К.Б. Щелгачева, В. Потоп, А.А. Королева // Человек. Спорт. Медицина. – 2020. – Т. 20, № S2. – С. 77–83. DOI: 10.14529/hsm20s213
10. Полифункциональная и метаболическая оценка организма лыжников-гонщиков высокой и высшей квалификации – участников чемпионата России / А.П. Исаев, А.А. Кравченко, В.В. Эрлих и др. // Вестник ЮУрГУ. Сер. Образование, здравоохранение, физическая культура. – 2012. – № 28 (287). – С. 27–31.
11. Развитие мышечной силы женщин-пауэрлифтеров 25–30 лет с использованием миофасциального релиза / О.Б. Ведерникова, А.С. Ушаков, Е.В. Задорина и др. // Человек. Спорт. Медицина. – 2023. – Т. 23, № S1. – С. 85–91. DOI: 10.14529/hsm23s112
12. Содержание технологии использования унифицированных тренировочных комплексов в ходе физического воспитания студентов специальных медицинских групп / А.В. Зюкин и др. // Физ. культура и спорт в образоват. пространстве: инновации и перспективы раз-вития. – 2020. – С. 231–235.
13. Сорокина, В.А. Лечебная физическая культура при нарушениях сердечного ритма у студентов / В.А. Сорокина, В.А. Брыкина // Наука-2020. – 2021. – № 9 (54). – С. 99–105.
14. Структура психолого-педагогических условий, необходимых для улучшения состояния здоровья студентов специальных медицинских групп в ходе применения унифицированных тренировочных комплексов / А.В. Зюкин и др. // Физ. культура и спорт в образоват. пространстве: инновации и перспективы развития. – 2020. – С. 226–230.
15. Шаршак, М.Н. Влияние современных физкультурно-оздоровительных технологий на организм студентов при заболеваниях дыхательной системы / М.Н. Шаршак, О.В. Резенькова // Стратегии развития соврем. науки. – 2019. – С. 161–166.
16. Features of physical training of students of a special medical group in the conditions of a streaming form of education / I. Yegiazaryan, A. Bogdanova, E. Imenkhoev, A. Matveev // Theory and Practice of Physical Culture. – 2022. – C. 49–52.
17. Semra, A. Relationship between musculoskeletal disorders and physical inactivity in adolescents / A. Semra, B. Raikan, A. Ümmühan // Journal of Public Health. – 2019. – Vol. 27 (1). – C. 49–56.
18. Shkola, A. Conceptual basic principles of the organization of lessons with the students of the special medical groups in general educational establishments / A. Shkola, T. Osiptsov, Y. Tuzov // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. – 2018. – C. 197–202.
References
1. Aksenova A.N., Monakhova E.G., Peregudova N.V. [Comparative Assessment of the Level of Physical Fitness of Students with Different Health Conditions]. Uchenyye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta [Scientific Notes of the University P.F. Lesgafta], 2022, no. 2 (204), pp. 9–13. (in Russ.)2. Bespal’ko V.P. Pedagogika i progressivnyye tekhnologii [Pedagogy and Progressive Technologies]. Moscow, Pedagogy Publ., 1995. 85 p.
3. Gapicheva M.A., Nenasheva A.V., Pletnev A.A. et al. Biodynamic Characteristics of Functional Adaptation in Pole Vaulters. Human. Sport. Medicine, 2022, vol. 22, no. 2, pp. 112–118. (in Russ.) DOI: 10.14529/hsm220313
4. Blauberg I.V., Yudin E.G. Stanovleniye i sushchnost’ sistemnogo podkhoda [Formation and Essence of the Systems Approach]. Moscow, Science Publ., 1973.
5. Gapicheva M.A., Pletnev A.A., Ushakov A.S. Features of the Spatial Position of the Spine in Pole Vaulters. Human. Sport. Medicine, 2020, vol. 20, no. S2, pp. 20–25. (in Russ.) DOI: 10.14529/ hsm20s203
6. Karpova S.N., Prigoda G.S. [Technology of Using Unified Training Complexes in the Course of Physical Education of Students of Special Medical Groups]. Uchenyye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta [Scientific Notes of the University P.F. Lesgafta], 2019, no. 6 (172), pp. 113–117. (in Russ.)
7. Kononov A.A. [Physical Education of Students with Vision Diseases]. Molodezh’ i nauchno-tekhnicheskiy progress [Youth and Scientific and Technological Progress], 2021, pp. 656–659. (in Russ.)
8. Makarov A.V., Shubina M.V. [State of Health of Students]. Vestnik Voronezhskogo instituta vysokikh tekhnologiy [Bulletin of the Voronezh Institute of High Technologies], 2020, no. 1, pp. 77–79. (in Russ.)
9. Yanchik E.M., Schelgacheva K.B., Potop V., Koroleva A.A. Recreational Walking in Special Medical Group Students with Cardiovascular Impairment. Human. Sport. Medicine, 2020, vol. 20, no. S2, pp. 77–83. (in Russ.) DOI: 10.14529/hsm20s213
10. Isaev A.P., Kravchenko A.A., Erlikh V.V. et al. Multifunctional and Metabolic Assessment of the Body of High and Highly Qualified Cross-country Skiers – Participants in the Russian Championship. Bulletin of the South Ural State University. Ser. Education, Healthcare, Physical Education, 2012, no. 28 (287), pp. 27–31. (in Russ.)
11. Vedernikova O.B., Ushakov A.S., Zadorina E.V. et al. Muscular Strength Development in Female Powerlifters from 25 to 30 Years of Age Through Myofascial Release. Human. Sport. Medicine, 2023, vol. 23, no. S1, pp. 85–91. (in Russ.) DOI: 10.14529/hsm23s112
12. Zyukin A.V. et al. [Contents of the Technology of Using Unified Training Complexes in the Course of Physical Education of Students of Special Medical Groups]. Fizicheskaya kul’tura i sport v obrazovatel’nom prostranstve: innovatsii i perspektivy razvitiya [Physical Culture and Sports in the Educational Space. Innovations and Development Prospects], 2020, pp. 231–235. (in Russ.)
13. Sorokina V.A., Brykina V.A. [Therapeutic Physical Culture for Cardiac Arrhythmia in Students]. Nauka-2020 [Science-2020], 2021, no. 9 (54), pp. 99–105. (in Russ.)
14. Zyukin A.V. et al. [The Structure of Psychological and Pedagogical Conditions Necessary to Improve the Health Status of Students of Special Medical Groups During the Use of Unified Training Complexes]. Fizicheskaya kul’tura i sport v obrazovatel’nom prostranstve: innovatsii i perspektivy razvitiya [Physical Culture and Sports in the Educational Space. Innovations and Development Prospects], 2020, pp. 226–230. (in Russ.)
15. Sharshak M.N., Rezen’kova O.V. [The Influence of Modern Physical Culture and Health Technologies on the Body of Students with Diseases of the Respiratory System]. Strategii razvitiya sovremennoy nauki [Strategies for the Development of Modern Science], 2019, pp. 161–166. (in Russ.)
16. Yegiazaryan I., Bogdanova A., Imenkhoev E., Matveev A. Features of Physical Training of Students of a Special Medical Group in the Conditions of a Streaming form of Education. The-ory and Practice of Physical Culture, 2022, pp. 49–52.
17. Semra A., Raikan B., Ümmühan A. Relationship between Musculoskeletal Disorders and Physical Inactivity in Adolescents. Journal of Public Health, 2019, vol. 27 (1), pp. 49–56. DOI: 10.1007/s10389-018-0923-7
18. Shkola A., Osiptsov T., Tuzov Y. Conceptual Basic Principles of the Organization of Lessons with the Students of the Special Medical Groups in General Educational Establishments. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки, 2018, pp. 197–202.
Опубликован
2024-01-22
Как цитировать
Янчик, Е., Щелгачева, К., Ушаков, А., Ведерникова, О., & Захарец, А. (2024). ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ СО СТУДЕНТАМИ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ. Человек. Спорт. Медицина, 23(4), 135-144. https://doi.org/10.14529/hsm230417
Выпуск
Раздел
Восстановительная и спортивная медицина
Copyright (c) 2024 Человек. Спорт. Медицина
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
